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學校概況

2018-11-23

一、發展歷程

八十中學創建于1956年,1978年被認定為北京市重點中學和北京市對外開放單位,2003年成為北京市示范性普通高中,2001年開始一校兩址辦學,2013年成立北京八十學校。

為促進區域教育均衡,2012年成立八十中學實驗學校溫榆河分校和康營分校,2015年成立八十中學棗營分校;2016年成立八十中學睿德分校,2017年八十學校昆明分校正式開學,2018年3月1日北京市第八十中學雄安校區正式掛牌,北京市第八十中學為核心的教育集團逐漸形成。

為發揮優質教育示范輻射作用,八十中學先后與貴州省貴陽實驗三中、貴州羅甸一中、貴州羅甸民族中學、云南昆明安寧中學、昆明外國語學校、河南淅川中學、湖南芷江一中建立友好學校。




二、辦學成果

八十中學堅持“一人一天地,一木一自然——讓生命因教育而精彩”的辦學理念,秉承“勤奮、求實、創造、奉獻”校訓,實施“人文管理,溫馨德育,和諧課堂,陽光服務”的辦學方略,取得可喜的育人成果。2011年被批準為高中特色試驗項目學校,成為首批推進國家教育體制改革高中特色試驗項目學校,先后榮獲全國教育科研先進單位、全國田徑、籃球傳統項目學校、全國藝術教育先進單位、全國科技教育創新十佳學校、聯合國教科文組織中國可持續發展教育項目國家實驗學校、全國青少年信息學奧林匹克特色學校、全國五一巾幗標兵崗、中國基礎英語素質教育實驗基地、中小學舞蹈教育傳統校、全國綜合實踐活動課題研究先進實驗學校、全國基礎教育化學新課程實施先進單位、北京數字學校研究基地、北京市民族團結教育示范學校、北京市先進基層黨組織、北京市基礎教育科研先進學校、北京市翱翔計劃信息技術領域基地校、北京市金帆管樂團、金帆舞蹈團、金鵬科技團(機器人)和金奧運動隊(田徑)、北京市中小學知識產權教育示范學校、首都學雷鋒志愿服務示范站等稱號。

2011年9月9日時任國家主席胡錦濤來到我校,親切看望師生員工,對學校堅持正確辦學方向,積極探索辦學規律,不斷改善辦學條件,培養出一批又一批優秀畢業生,取得教書育人的可喜成績給予充分肯定。

2017年我校國際教育實現跨越式發展,我校通過了世界上最具挑戰性、認可度最廣的國際文憑IB課程認證,成為北京市獲得IB認證的三所公立學校之一;同時還通過了美國最大非營利性國際認證組織(AdvancED認證,成為她在中國首家被通過認證的公立學校,邁出了八十中學走向世界先進教育行列的步伐。


胡錦濤總書記來到八十中學,親切看望師生員工


三位航天員來到八十中學

三、校園文化

學校注重“環境育人、設施育人、管理育人、服務育人”之功效,緊緊圍繞“環境促教育,管理惠師生,發展增后勁,基礎上臺階”的指導思想,狠抓校園基礎環境設施建設,重視創設健康和諧的校園文化環境氛圍。校園文化走廊、雕塑造型、諾貝爾文化景觀大道等無不體現了學校厚重的歷史感、獨特的文化感和先進的辦學理念。積極爭創全國一流的硬件設施環境,提升服務檔次和服務水平,優化服務手段,保證服務質量。把基礎環境建設和實現教育功能有機結合起來,對學校的每一棵樹木、每一片草坪、每一處文化走廊都賦予教育功能。


四、師資隊伍

八十中以“正身育德、寬容大愛、嚴謹治教、恒學善研”為教師發展目標,成立了教師自主發展中心和青年教師發展研究院,擁有17個特級教師工作室、3個班主任工作室,與牛津大學合作建立教師培訓基地,以STEAM 、PBL、現代課堂教學法為主要培訓內容的赴美、赴加拿大國際教育校本培訓,利用區教委“創新人才培養計劃”項目每年組織優秀教師帶學生到英國知名中學觀摩學習,與首都師范大學合作建立“教師教育合作共同體”、與北京大學合作開展“大學先修課程師資培訓”、聘請美國著名教育家羅伯特·瑪扎諾團隊對教師進行了為期三年的全員培訓、連續舉辦四屆“全國知名中學同課異構和諧課堂現場研討會”,促進課堂教學的深入研究,為深刻而教、為高效而教。在2013年美國華盛頓“中國研究中心”推出中國260個最佳高中,北京有17所中學,其中八十中學師資排名北京市第六,綜合排名北京市第八位。現有正高級教師4人,特級教師44人(在職32人),市區級各類骨干204人次。


北京市首批正高級教師田樹林

北京市首批正高級教師王貴軍


正高級教師吳萬輝


正高級教師韓敘虹


八十中學秉承“科研強師、科研興校”理念,以科研帶教研,教研促教學,在教育科研方面取得豐碩成果。

近三年我校教師主持的全國教育科學規劃課題3項,其中教育部重點課題2項、青年專項課題1項,北京市教育科學規劃課題11項,朝陽區教育科學規劃課題12項。

江建敏老師主持的“創建生物情景教室,促進生物教學改革”獲2014年教育部基礎教育國家級教學成果一等獎。田樹林校長主持的“整體提升教師質量的機制創新研究與實踐”2017年獲北京市教育教學成果一等獎。何斌老師主持的《基于創新人才培養的高中通用技術校本課程體系的構建與應用》、肖燕老師主持《高中舞蹈校本課程的開發與實踐》2013年獲得北京市第四屆基礎教育教學成果獎二等獎。


江建敏老師與北京市教委主任合影

第四期教師赴牛津大學國際教育培訓班

五、課程建設

八十中學課程結構堅持以培養“有理想、強體魄、會學習、善合作”的具有中國靈魂和國際視野的創新型人才”的育人目標為課程設計的出發點和歸宿點,依據“以人為本、多元開放、自主選擇”的原則,體現出三級立體分層的課程結構特點,著力于不同學生興趣潛質需求,著力于學生全面而個性發展。立體三級課程以面向全體的基礎必修必選課程為起點,同時加強綜合拓展選修課程的豐富性和選擇性,并關注學生自主發展,以學生發現自己、形成個性特長的自主發展課程為高點目標設計。

(一)基本原則:以人為本  多元開放  自主選擇


(二)課程結構與內容:必修+必選+個性


(三)課程建設三維目標


(四)分層走班:

2016年5月27日北京市教育委員會辦公室向全市印發《北京市深化考試招生制度改革的實施方案》,《方案》中明確指出未來北京市的教育“改革目標”為:到2020年基本建立符合首都教育實際的現代教育考試招生制度,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制,構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”,全面推進素質教育,促進學生健康成長、全面發展。針對這一政策,我校制定了適合八十中教育教學特點的分層走班方案,此方案體現了我校的辦學理念“一人一天地,一木一自然”。

(1)初中課程:

方式:選考科目選科走班、必考科目分層走班

特點:動態管理,關注過程性評價;因材施教、分類推進和個性化發展;建構不以中考成績為最終目的,立德樹人的教育環境。

(2)高中課程:

原則:班級管理制度:保留行政班(語數外)

教學管理制度:增設12類教學班(政治、地理、歷史、物理、化學、生物、舞蹈、美術、體育、研學、通用、科技)

課程設置:模塊式分類、階梯式分層

具體實施:

1.語文、數學、外語3門科目參加合格性考試,參加統一高考的學生,可以用統一高考科目考試成績作為相應科目合格性認定的依據。高一、高二開足開齊,高三依據個性需求分層教學。

2.思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目設合格性和等級性考試。高中學生在完成必修學習的基礎上,可根據自身特長和興趣,利用高一一年的時間最終選擇其中3門科目參加相應的等級性考試。

3.體育與健康、藝術、信息技術、通用技術4門科目僅設合格性考試,各科根據課程標準、教學要求和學生平時表現,綜合測評并確定其合格性成績。研究性學習課程利用學期初、中、末三個節點集中學習和展示,周末、節假日完成實踐活動和研學報告的撰寫。


(五)校本選修課程

力求體現學校辦學特色和學生發展需求,強調豐富、多元、高選擇性。從學科拓展與競賽、科學探究與創新、人文與藝術修養、國際與民族理解和體藝與身心健康五方面建構課程,五類選修課程互為聯系、互相補充,形成了既注重個性特長、又注重全面和諧發展的校本課程體系,助推學生全面而有個性的成長。校本課程的開發和實施在量與質、自在與自覺、特色化與精品化等方面有突破性的發展。初中還開創了由學生開設選修課、聘請教師當助教的形式,教師和學生角色互換,不僅收獲更多情感,而且培養了客觀、公正的科學態度和極強的領導力、合作力。

1.校本選修六大領域



2. 課程樹


科技特色課程樹  



人文特色課程樹



☆綜合實踐活動課程

2007年北京市實施新一輪課程改革,我校成立了研究性學習教研組,2009年根據北京市教委有關文件精神,改為綜合實踐活動教研組,下設研學備課組、通用技術備課組和勞技備課組。綜合實踐活動課程是國家規定、地方指導與管理、學校開發與實施的“國家必修課程”。在田樹林校長“一人一天地,一木一自然”辦學思想引領下,學校在綜合實踐活動課程建設與開發等方面取得了顯著的成效,建成了以創新人才培養為目標的中學技術課程體系,并培養了大批早期創新人才,率先進行研學旅行課程探索并取得了多項成果。主持全國規劃辦教育部重點課題一項,市區級規劃課題四項,獲北京市人民政府基礎教育教學成果獎一次,獲北京市基礎教育優秀課程建設成果一等獎兩次,獲朝陽區教育教學成果獎四次。已出版專著6部、校本教材24部、教學設計2部、教學案例4部、優秀論文集5部、高中研究性學習與學科課程整合校本教材13部。2011年10月21日,在我校成功舉辦全國研究性學習課型展示推廣現場研討會,2016年10月10日至12日,由中國高等教育學會主辦的“全國綜合實踐活動第十屆學術年會”在我校隆重召開;由北京市教科院基教研中心主辦的“北京市中學研究性學進課堂現場研討會”和“北京市綜合實踐活動與學科整合研討會暨吳萬輝特級教師工作室研究成果展示”分別于2011年4月15日和2015年4月17日在我校召開。老師們做國家級、市區級公開課20余人次,本學科已在朝陽區、北京乃至全國起到了示范引領作用,具有了較高的影響力。



☆生涯規劃課程

為落實國家中教育和課程改革的要求,適應當下中高考改革的需要,滿足學生多元化的需求,八十中學通過課程供給側改革積極推進生涯發展指導教育,提出“讓每一個教師都成為學生的生涯導師”,積極構建學校生涯規劃課程體系,促進學生個性化學習和發展。學校建構了包含生涯公共必修課、選修課、社團活動課在內的三級立體分層的生涯課程結構。通過生涯通識教育、學科滲透、主題教育、個別指導等多種形式,面向全體學生實施全員、全程、全面的生涯發展指導,幫助、指導學生學會選擇,在選擇的過程中磨練心智,在選擇的過程中培養責任意識,在選擇的過程中賦予學習意義、自主發展,進而讓學生更好的認識自我、探索社會,體驗職業,科學制定自我生涯發展路徑,尋求個人發展方向,成為有益于他人、有益于社會的具有綜合素養的人才,過有意義的人生。作為朝陽區生涯項目實驗校,2016年我校成功申報北京市十三五教育科學規劃課題《中學教師生涯指導力提升的實踐研究》;2017年北京市生涯教育創新實踐現場會在我校成功舉辦,我校的生涯經驗匯報《讓生命因教育而精彩》獲得與會專家和同行們的高度認可,起到了積極良好的典型示范作用。





☆人文特色課程:

八十中學有學生社團50余個,其中,規模和影響力較大的有金帆管樂團、金帆舞蹈團、八十民樂團、晨光文學社、愛迪生社團和藝視域社團、青年紅色社團等。2014年在朝陽區中學生社團嘉年華活動中,我校晨光文學社、民樂團和國際吉他社被評為優秀中學生社團,藝視域社團榮獲“最佳人氣社團”和“朝陽十大精品社團”稱號。2015年在朝陽區中學生社團嘉年華活動中我校藝視域社團榮獲“最佳人氣社團”和優秀社團,晨光文學社榮獲“朝陽十大精品社團”稱號。2017年,民樂團作品《藍色暢想》、《黃河暢想》獲北京市第二十屆學生藝術節器樂展演普通中學組民樂金獎。

1、金帆管樂團

北京市第八十中學金帆管樂團以“給你激情、給你力量、助你快樂、助你成功”為辦團宗旨。2007年、2010年、2013年、2016年連續四屆在教育部組織的全國中小學生藝術展演活動中榮獲器樂組一等獎(管樂合奏第一名),作品《朝陽》和《印象青春》《引航》獲優秀創作獎,同時,被中華人民共和國教育部授予“精神風貌獎”。2011年在維也納金色大廳成功舉辦“聆聽金帆”專場音樂會。多次在國家大劇院舉辦青少年專場音樂會。2016年2月16日金帆管樂團作為唯一受邀請的樂團赴巴黎聯合國教科文總部參加“你好 2016”中國青少年聯合國教科文組織總部專場演出。2017年,金帆管樂團作品《如歌的行板》、《莫扎特弦樂小夜曲》獲北京市第十九屆學生藝術節中學弦樂組弦樂合奏金獎;金帆管樂團作品《智慧之海》、《童趣》獲北京市第二十屆學生藝術節器樂展演金帆中學組金獎和精神風貌獎。2017年12月28日作為唯一受邀的金帆管樂團參加北京市學生金帆藝術團三十周年教育教學成果展示活動。繼勇奪教育部組織的全國展演四連冠的輝煌之后,2018年“五·一”節赴上海第一次參加“中華杯”中國第十二屆優秀管樂團隊展演,被授予此次展演最高榮譽—“示范樂團”稱號。


2011年為慶祝中奧建交40周年暨北京市第八十中學成立55周年

金帆管樂團和弦樂室內樂團在維也納金色大廳成功舉辦了“聆聽金帆”專場音樂會


2016年4月金帆管樂團勇奪全國展演管樂“四連冠

2、金帆舞蹈團

八十中學金帆舞蹈團成立于2004年,2011年評為“金帆舞蹈團”,現有團員50余人。成立以來連續八屆獲北京市學生藝術節舞蹈比賽一等獎,連續二屆獲北京市舞蹈比賽一等獎,連續二屆獲中國舞蹈家協會舉辦的“荷花·少年”全國舞蹈校園舞蹈匯演金獎,曾獲一屆華北五省舞蹈大賽一等獎,連續四年登上北京電視臺春晚,連續四年舉辦舞蹈專場——《時光》、《金帆情》、《夢想帶我去遠航》、《匆匆十年》,創作了20余支優秀的校園舞蹈作品。代表作有《中學時光》、《借我一雙翅膀》、《紅》、《呼·吸》、《書山搏夢》等。舞蹈團多次參與各類大型演出以及國際交流活動,2014年赴英國參加愛丁堡邊緣藝術節演出舞蹈專場《中國夢》,2016年參加由國務院僑辦承辦的“2016中華文化大樂園——優秀才藝學生團”五場巡回演出。2018年赴美國參加由中美教育學會主辦的“2018中美中小學生文化藝術交流”演出。金帆舞蹈團是八十中校園里最亮麗的風景,是學生享受藝術、舞動青春、實現夢想的舞臺。

舞蹈《呼t吸》—獲北京市第十八屆學生藝術節金帆團組舞蹈展演金獎

3、金奧運動隊(田徑)

北京市第八十中學2003年被任命為國家級田徑傳統校,2008年成為北京奧林匹克教育學校體育后備人才培養基地,2016年是北京市金奧運動隊田徑項目承辦校。并獲得北京市“金奧運動隊”稱號。近十年來,學校田徑隊共獲世界級中學生田徑運動會獎項19人次,國家級中學生田徑運動會比賽獎項80多人次,市級比賽獎項500多人次,3人達國家級運動健將,16人次達到國家一級運動員等級,我校培養的田徑特長生全部考入高水平大學及體育專業院校。2011年,吳詩晨獲得世界中學生田徑錦標賽100米及跳遠冠軍,并獲得北京市中學生金帆獎,孟詩函獲得中國中學生田徑錦標賽100米冠軍,并獲得北京市中學生銀帆獎。2014年徐夢橋被評為全國陽光少年。2016年吳云飛在全國中學生田徑錦標賽中獲三級跳遠冠軍。2017年班繼晨在全國中學生田徑錦標賽中獲鉛球冠軍。2018年舉辦的4年一屆的北京市第十五屆田徑運動會中吳云飛同學獲得了跳遠和三級跳雙料冠軍,并一連打破兩次市運會三級跳項目最高紀錄,兩項均達到國家一級運動員水平。2017年9月作為北京市教委奧林匹克基地校田徑項目主管校在第十三屆中國學生運動會中帶領北京中學生田徑代表隊獲得本次比賽中學組田徑項目金牌總數、團體總分第一名。在4年一屆的北京市第十五屆田徑運動會中。我校學生占朝陽區代表隊人數的70%。

國家級運動健將賈子楠、張宏斌、姚鑫同學

孟詩函(銀帆、2012中學生田徑錦標賽100米冠軍)與教練

4、籃球隊

八十中學籃球隊是一支團結向上、勇于拼搏積極進取的團隊。我校籃球隊包括高中男、女子,初中男、女子四支隊伍。自2011年6月開始組建初中女子籃球隊,翌年開設高中女子隊,我校擁有完善的選拔制度及管理制度,日常參與訓練教師達到6人,外聘專家2人,能夠保障每天一個半小時的科學訓練。我校擁有眾多合作院校,定期組織交流賽事,相互學習相互提高,具有完善的鼓勵機制。每年安排兩次封閉訓練,鍛煉團隊的同時也充分提高了學生的自主能力。低打高、女打男是我們定期進行的加強訓練,在鍛煉學生拼搏意識的同時也加強了學生的自我保護意識,在日常訓練中教練會給隊員灌輸預防運動損傷的知識,也會告訴隊員應急醫療的方法,保障隊員人身安全。我們始終堅信只有保障隊員的競技狀態才能取得優異的成績。我校籃球隊自成立至今多次參與全國、市級、區級比賽,并在比賽中取得了優異的成績,2012-2017年多次蟬聯朝陽區初中、高中女子冠軍,2014年我校高中男子籃球隊獲得朝陽區第三名。獲得2014年北京市中學生籃球賽初中女子第五名,北京市籃球冠軍聯賽初中女子第七名,2017年獲得北京市jr.nba中小學籃球聯賽第二名。2018年斬獲北京市傳統校比賽初中女子組第四名,高中女子組第五名。代表朝陽區女籃勇奪市運會女子甲組、丙組冠軍,乙組第五名。實現了朝陽區女子籃球項目零的突破。


5、足球隊

八十中于2013年成為北京市女子足球項目傳統校,近幾年主要是招收、組建、培養女子足球運動員,并將代表北京學生女子足球隊參加全國學生運動會。2017年張萱被輸送到北京市女子足球二隊,王曉平進入省俱樂部參加職業聯賽。2017年,北京市第八十中學代表隊在北京市中小學生足球冠軍賽中獲中學女子組第一名。在2018年教委及足協舉辦的北京市女子精英賽中,我校代表隊獲得冠軍。

6、晨光文學社

八十中學晨光文學社成立于2004年12月26日,是北京和全國擁有最大規模和影響力的綜合性社團之一,它分為望京總社和白家莊分社兩部。下設行政部、傳媒編輯中心、閱覽部、留學部、藝術部、根芽文化有限公司、演講社、影視協會、動漫社、詩社、朗誦協會和模擬聯合國協會等數十個部門和協會,初高中現有社員400多人。

晨光文學社以文學為土壤,以尊德崇禮為根本,以素質教育為方向,以綜合能力、人文精神、國際情懷為三大教育目標,堅定秉承“健康仁愛 和諧 進步”宗旨,開展報紙采編、書屋交流、午間講壇、新年詩會、國際采風、重大人物采訪全國創新作文大賽、國內外模擬聯合國大會等一系列綜合社會實踐活動。許多社員的文學作品在省和國家級報紙雜志上刊登發表;并先后正式出版了晨光五周年、十周年文集和畫冊及中國十大杰出青年采訪集和英國、北歐采風文集等書籍。晨光文學社先后獲得“全國十佳99優秀文學社社團”、“全國最佳社團報一等獎”“全國少年兒童校外教育優秀文學社團”等榮譽稱號。許多干部和社員進入清華、北大、港大、新加坡國大、加拿大UBC、拉夫堡大學、愛丁堡大學、倫敦大學、加州大學洛杉磯分校、弗吉尼亞大學、華盛頓大學、紐約大學、圣地亞哥分校(UCSD)、芝加哥大學、賓夕法尼亞大學、麻省理工學院、哈佛大學等國內外知名學府攻讀本科、碩士和博士。



2015年參加上海復旦模聯大會

7、藝·視域社團

80影像成立于2009年2月,最初僅由10名熱愛攝影的同學組成,現在已發展成為百人大社團,并多次獲得朝陽區精品社團和最具影像力社團。在“專注、熱情、奉獻”的社團精神感召下,我們用心去攝影,去發現并記錄下生活中一個個美妙的瞬間,去追求卓越的藝術品質。我們的社團理念是讓所有社員都在和諧的氛圍中,享受攝影的魅力,體會生活的快樂。幾年來,80影像在師生的共同努力下,參加了眾多國家級和省市級的大型攝影比賽,并且取得了全國文藝展演一等獎,歐洲攝影文化交流大展一等獎,中意藝術交流一等獎等多項優異成績。

社團活動豐富,我們成功舉辦了多屆“八十校園攝影大賽”,還引入高水平專家講座和展覽。例如:攝影家進校園—趙大督“生態之窗”三江源國家公園攝影展;舉辦了絲路新語·中外文化小使者攝影大賽啟動儀式、“北京市中小學攝影大賽校園巡展暨八十中藝視域社團展示匯報會”、798蜂鳥圣點畫廊舉辦“幸福村學區共建校師生美術作品展”;多次參與中山音樂堂“打開藝術之門”夏令營宣傳圖標評比活動新聞發布會,參與了“點亮我的未來”國際青年論壇;中意友好青少年攝影作品展,《未來中國·青少年美術攝影展》。中國中央電視臺、中國教育報、鳳凰網、歐洲廣播電視聯盟等國內外媒體均有詳細報道。社團還參加了中德青少年文化互訪夏令營并參與了中德攝影大賽,成為北京市第一個在校外辦展并具有一定影響力的中學社團。

80影像赴云南進行攝影實踐活動

8、歷史博通社

成立于2012年,是一個了解歷史,提高素養,傳承文化,服務社會的具有八十特色的博物館教育學生社團。其宗旨是“博古通今,慧知中外,知行合一,立德樹人”。博通社從課內知識入手,以新穎的角度在課外引導,讓學習這件事變得有趣。八十中博通社于2016年3月8日成為北京市首個中學“青少年文博志愿服務分隊”。每月安排至少一次博物館志愿者服務,在校內社員通過講座,微課,展覽等服務師生,在家服務社區。2018年4月17日在我校隆重舉行“大美中國,匠心獨運,攜手傳承——國家級非物質文化遺產走進八十中”的國際交流展覽系列活動。

歷史博通社學生

9、化學DIY社團

八十中學“化學與生活”社團是我校化學教研組開發的社團課程,目的是為了讓學生了解化學與我們日常生活的關系,擴大學生對化學的認識與理解,感受化學科學的實用性,提升學生對化學的興趣。我們根據學校現有條件,逐步開發了學生和老師喜愛的課程,豐富了老師和同學的課余生活,吸引了更多的學生選擇學習化學。


10、青年黨校紅色社團

八十中學青年黨校成立于1985年,八十中學黨總支、校團委領導下的學生紅色社團。八十中青年黨校定期由學生、教師開展豐富多彩的黨課,舉辦校內的演講比賽以及參與校內外的各項帶有政治色彩的活動。青年黨校是匯聚八十中優秀學子的搖籃,充分發揮學生的自主管理能力、領導力、組織能力,能夠在八十中學校園里刮起一股強勁的“紅色旋風”。

李書記為青年黨校學員頒發結業證書

愛心募捐活動


感動八十年度人物頒獎

☆科技特色課程

八十中學是“全國十佳科技教育創新學校”、北京市金鵬科技團機器人分團、北京市科技教育示范校等。專門成立了“科技教育辦公室”負責管理學校科技類的課程、活動、競賽、培訓及對外交流等。設有兩名專職教師和90名兼職科技輔導員。每年八十學子在國際和國內各級各類科技競賽中榮獲多項優異成績,組織和參與了多個科普活動和相關培訓,多次承辦大型科技活動和競賽。八十中學科技課程分為校內課程和校外課程。校內課程我們主要以科技類選修課、社團課和競賽課為主,在每周日我們還引入校外優質資源,開設了豐富多彩的系列特色課程。校外課程包括京內課程、境內課程和境外課程。京內課程以學生到高校科研單位與專家共同做課題研究為主,還利用節假日進行博物館課程。境內和境外課程主要是結合研究性學習,進行學科綜合實踐探究課程。通過以上課程,提高了學生的科學素養和實踐能力,改變了學生思維方式和學習方式,為培養拔尖創新人才打下了堅實的基礎。

1、金鵬科技團 (機器人分團)

八十中學機器人社團成立于2010年9月,為培養我校學生創新精神和拓展學生綜合能力而成立,通過社團幾年發展,機器人社團在北京市乃更至全國具有很大影響力。在張朋老師的帶領下,同學們南征北戰,走出國門,邁向世界。獲得市級獎項210人次,國家級143人次,國際級75人次的優異成績。2013年7月第十三屆中國青少年機器人競賽我校獲機器人教育“全國優秀學校”稱號,2015年1月被北京市教育委員會授予北京市金鵬科技團機器人項目分團,2017年3月被北京青少年科技中心授予北京市青少年機器人教育基地。


2018年4月獲VEX機器人工程挑戰賽世界錦標賽金獎、巧思獎專項獎


2017年3月被授予北京市青少年機器人教育基地

2017年11月獲得VEX機器人技能挑戰賽全國冠軍

2、科技之星

2002年和2003年,孟奐同學兩次榮獲美國IntelISEF比賽三等獎,獲小行星命名權,北京青少年科技創新市長獎。

2007年,劉錦程同學榮獲第22屆全國青少年科技創新大賽一等獎,北京青少年科技創新市長獎提名獎。

2009年,王滿強同學榮獲美國Intel ISEF比賽二等獎,獲小行星命名權,北京青少年科技創新市長獎。

2015年,沈文琦同學榮獲第29屆全國青少年科技創新大賽一等獎,北京青少年科技創新市長獎。

2017年,袁若為同學榮獲第31屆全國青少年科技創新大賽一等獎,北京青少年科技創新市長獎。

孟奐同學獲2002年、2003年兩次在美國intelISEF比賽中榮獲三等獎,并獲小行星命名權

王滿強同學榮獲2009年5月美國intelISEF比賽二等獎,并獲小行星命名權


沈文琦同學2015年獲北京市青少年科技創新市長獎


袁若為同學2017年榮獲北京青少年科技創新市長獎

3、五大學科競賽

針對國家對高端學生的培養和我校對創新人才培養的體系,為高端學生搭建成為創新人才的平臺,提供更多進入北大、清華等頂尖高校的選擇機會,與國家對高端人才的選拔機制相銜接,我校已開設了數學、物理、化學、生物、信息技術五大學科競賽及高校針對創新人才所設置的自主招生等課程輔導,近五年來取得節節攀升的可喜成績,有2人在國際比賽中獲得金銀牌,有5人獲得亞太賽區金銀銅牌,有4人進入國家集訓隊,有12次獲得國家金銀銅牌,有74人次獲得北京賽區一等獎。羅劍橋同學獲得亞太地區信息學奧林匹克競賽金牌第一名,田宇獲得全國化學奧賽金牌,王博藝獲得全國生物奧賽銅牌。其中有36人次獲得清華北大等名校保送資格和自主招生降分錄取。

2017年“五大學科競賽”又有新突破:在各學科奧林匹克競賽中獲得市級以上獎勵共有98人次,獲得北京市級一等獎以上有29人次,張宇博同學獲得亞太信息學奧林匹克競賽國際賽區金牌,何中天和張宇博同學進入信息學國家集訓隊,并分別被保送至清華大學和北京大學;白雪楊和譚鎮樞在2017年全國化學奧林匹克聯賽中獲得北京賽區一等獎,白雪楊進入北京隊,白雪楊在第31屆全國化學奧林匹克決賽中獲得銀牌,并獲得清華大學降至一本線錄取的資格;馮奕和牟皓楠在2017年全國中學生生物學奧林匹克聯賽中獲得北京賽區一等獎

羅劍橋進入國家集訓隊并送清華大學、陳瑞麟獲全國銅牌送北京大學

何中天獲全國金牌送清華大學、張宇博獲全國金牌保送北京大學


田宇同學獲全國化學競賽金牌,保送北京大學


4、翱翔基地

2008年3月,北京市第八十中學成為了首批北京市“翱翔計劃”信息技術領域的基地校,是“翱翔計劃”信息技術領域三所基地校之一。該項目在北京青少年科技創新學院的領導下,以田樹林校長作為主要負責人,學校各級部門全員參與,努力創設課程培養環境,各個學科相互整合,將學校的優質資源與高校實驗室相結合,培養了多名優秀學生,這些學生來自北京市各個區縣的普通中學,真正實現了三導師培養的良好局面。2011年北京市“翱翔計劃”基地校評審中,八十中學是免現場評審學校之一,是“數學與信息技術科學”領域的培養基地校,是人文的課程基地校,是雛鷹基地,這是貫徹、落實《北京市中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、《首都中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)》要求,建立和完善北京市基礎教育階段創新人才培養的長效機制的一種腳踏實地的舉措。培養和造就一批創新型人才,是當代教育的使命和責任,是促進教育層級式發展的重要標志。我校能夠被確立為“數學與信息”翱翔基地、人文的課程基地和雛鷹基地,這是對八十中信息特色的肯定和褒獎,無形之中也給予了我們莫大的鞭策和激勵。2014年八十中學首先完成以“數學與信息技術創新實驗室”為重點的實驗室與配套實驗課題或項目的建設,被列入首批面向全市學生開放的實驗室行列,可供全市中小學生及教師共享的開放式實驗室。


六、特色班級

為落實八十中辦學理念,探索創新人才培養模式,學校現有以下創新實驗班:

【“2+4”學制創新實驗班】面向朝陽區初二年級學生,通過舉辦“學科系列活動”,選拔出具有創新意識和實踐能力的學生到望京校區學習。經過四年學習,達到創新人才的培養目標。

【科學創新實驗班】面向北京市初三畢業生,招收綜合素質優秀,學習成績優異,通過中考錄取到我校學習。經過三年學習,達到創新人才的培養目標。

【學科創新實驗班】面向朝陽區初三畢業生,招收綜合素質優秀、中考成績優異,且在數學、物理、化學、生物、信息等方面有學科特長、創新潛質的學生,通過中考錄取到我校學習。經過三年學習,達到創新人才的培養目標。

【王選創新實驗班】是以中國科學院院士王選的名字命名初中實驗班。“王選創新實驗班”結合學校發展和學生的興趣潛能、發展志向,確立培養目標和學生能力培養標準,旨在激勵和教育學生,以王選院士為榜樣,學習其創新精神、提高創新能力、培養創新思維。


七、中高考成績

八十中學同時具有北京大學、清華大學等多所重點大學校長實名制推薦資格。繼施海夏、權靜、陳鑫、陸程遠四名同學分別獲得1998年、2000年、2001年、2002年北京市高考第一名之后,2009年格列群培獲全國藏生高考第一名、2012年格桑央拉獲全國藏生高考第一名。高考一本率連續十年持續攀升,2017屆高考,一本率100%,高分段650分以上38人,這項指標是在全市高分段人數減少情況下,我校仍維持在與去年同水平上;600分以上占全校考生72%。李楚璇同學文綜科目268分全市第一,文科數學150分全市第一。2017年八十中共有23+18=41名學生考入北大、清華,其中國際班23人。除此之外,國際部多名學生被美、英、加、澳等國名校錄取。其中,中美項目班87%的畢業生被美國前50名大學錄取,中英班學生以優異的A-LEVEL成績考入英國排名前30大學。2018屆高考八十中學實現歷史性飛躍!二十五名同學被北京大學、清華大學錄取!文科實驗班李美儒、高淳同學分別以702分和698分獲得北京市文科第三名和第八名!除繼續保持一本率100%外,今年在高分段有歷史性突破:文科北京市前10名八十中占兩名:第一名702分、第二名698分,位居北京市第3、第8名。650分以上高分段文,理共77人。此項在北京與去年基本持平情況下,八十中比去年增加一倍多,670分以上高分段共35人,占全市(194+957人)3.04%,其中文科8人,占全市(194人)4.12%。文科實驗班平均分662.12,理科實驗班平均分650.71。

八十中高考一本率攀升圖




頒發畢業證書


學生給老師獻花



八、國際教育

學校本著“鑄造中華魂,培養國際人”的理念,形成了融合中外優質教育的八十中學特色的國際教育體系。目前,學校有來自三十多個國家和地區的近四百名國際學生就讀,每年為中外名校輸送大批優秀的人才。在留學生的高考中,北大、清華錄取率60%以上;在海外大學申請中,國際課程班學生全部被美英加澳等國名校錄取。2017年我校通過了國際文憑IB課程認證和AdvancED認證,成為她在中國首家被通過認證的公立學校,2017年11月13日在尼泊爾LRI國際學校,八十中學第一所孔子課堂七周年慶典成功舉辦,2018年10月26日,在白俄羅斯維捷布斯克第44中學,八十中學第二所孔子課堂成功揭牌。


2010年八十中學在尼泊爾LRI國際學校開辦第一所孔子課堂


2018年八十中學在白俄羅斯維捷布斯克第44中學開辦第二所孔子課堂

1.國際部課程

2.中外合作辦學項目

(1)中英高中課程項目班

中英課程項目開辦于2006年,充分融合英國A Level課程以及中國高中優質課程,發揮八十中學基礎教育優勢,把中西方文化有效結合。ALevel課程是學生申請英美等國頂級大學的首選課程,同時廣泛地被美國、加拿大、澳大利亞等國家所認可。自2006年項目開辦至今,全部畢業生均以優異的成績升入英美加等國大學。

(2)中美高中課程項目班

中美課程項目開辦于2011年,以中國高中核心課程為基礎,通過引進美國大學先修課程(Advanced Placement)讓優秀高中生接受美國大學課程挑戰,進一步激發中國優秀學生的學術潛力,為優秀人才成長提供更加廣闊的空間。2015屆中美項目畢業生成績喜人,學生全部被英美加澳等國名校錄取,其中超過半數以上的學生考入美國前50名大學,全部學生升入美國前100名大學。

(3)中加高中課程項目班

1.課程簡介:

學校秉承北京市第八十中學辦學宗旨和教育理念,共享北京市第八十中學和北京加拿大國際學校(CISB)優質教育資源,融合中外優質教育資源,形成了學校獨具特色的國際化育人環境。

2. 辦學優勢:

在中國優質名校中接受國際學校的教育

優質高效多元的國際化素質教育培養模式,多項保證,多元發展,海外直通

恒學擅研、精通國內外課程的中外優秀教師團隊

在國內感受世界,走出國門看世界

3.國際學生項目班

國際部成立十幾年來,我校結合外籍學生的特點和需求,將中國傳統文化融入課程體系,通過跨文化交流社團、組織中外學生活動,促進了中外學生的交流和融合,培養了學生的國際意識和國際思維、國際交流合作能力,實現了國際多元文化和民族本土文化的共榮共享,促進了中外學生綜合素質的提高。

國際學生項目設有漢語語言班和學歷班:語言班開設漢語課、中國文化課等,并按漢語水平分為初級、中級和高級三級;學歷班學習中國的初、高中課程,通過留學生高考,留學生全部升入北大、清華等名校。


4.國際交流

我校每學年接待國際教育訪問、組織國際教育研討會等活動超過20余次。目前,我校已與來自美國、英國、德國、澳大利亞、新西蘭、新加坡、韓國、日本、尼泊爾、泰國、斯里蘭卡等國家和地區的14所學校建立了友好姊妹學校關系,定期組織師生間的交流互訪, 為師生搭建了“走出國門看世界,在八十中感受世界”的平臺。


德國柏林市長接見我校訪問的國際友好校師生

國際班生動活潑的課堂

國際部學生劉鈺被美國杜克大學全額獎學金錄取

海外大學招生官解答學生問題






文字來源:校辦    圖片來源:校辦
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